Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista.
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Autores Corporativos: | , , |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
México, DF MX:
McGraw-Hill Interamericana,
2002
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Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
Número de Clasificación: |
MUSEODOC: 370.1523/D542e |
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Copia | Disponible |