Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista.

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz-Barriga Arceo, Frida
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica), Dirección de Extensión, Vicerrectoría Académica
Otros Autores: Hernández Rojas, Gerardo
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México, DF MX: McGraw-Hill Interamericana, 2002

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