Diagnóstico situacional de la Comunidad y Escuela de Santo Tomás
Presenta un diagnóstico situacional de la Escuela de Santo Tomás de Santo Domingo de Heredia, con el fin de visualizar los problemas que tiene la comunidad y las posibles soluciones a los mismos.
Autor principal: | Muñoz Jimenez, Sussy Liliana |
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Autores Corporativos: | Escuela de Planificación y Promoción Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica) |
Otros Autores: | Arias Rojas, Cristina, Chacón Torres, Rocío, Gómez Mora, Marcela, Jara Gonzaléz, Mónica, Nuñez Avendaño, Roxana |
Formato: | Desconocido |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia CR:
UNA-EPPS,
1998
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Materias: |
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