Análisis del modelo de mediación pedagógica que utiliza el docente de matemática durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de los números racionales, en estudiantes de sétimo año del Instituto de Alajuela durante el III trimestre del 2005 /

Analiza el modelo de mediación pedagógica que utiliza el docente de matemática durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de los números racionales en estudiantes de sétimo año del Instituto de Alajuela durante el III trimestre del 2005. La investigación responde a un estudio bajo el para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cubero Garita, Evelyn
Autor Corporativo:	Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores:	Arias Sandoval, Leonel (supervisor de grado), González González, Daisy (lectora de grado)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Heredia, C.R. : E. Cubero G., 2010.
Materias:	DOCENTES MATEMATICAS MODELOS EDUCACIONALES PROCESOS DE APRENDIZAJE NUMEROS RACIONALES ESTUDIANTES ENSEÑANZA SECUNDARIA METODOS DE ENSEÑANZA

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Análisis del modelo de mediación pedagógica que utiliza el docente de matemática durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de los números racionales, en estudiantes de sétimo año del Instituto de Alajuela durante el III trimestre del 2005 /

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