Perspectiva reflexiva para pensar a práctica pedagógica. Marlene Grillo
Estudia el aprendizaje como una forma del saber emergente en la reflexión del docente, dando origen a un tipo particular de conocimiento práctico
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish Portuguese |
| Publicado: |
Canoas, Bra :
ULBRA,
1997
|
| Materias: |
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| 300 | |b p. 16-20 | ||
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| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
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| 650 | 4 | |a CONOCIMIENTO | |
| 650 | 4 | |a PRACTICA PEDAGOGICA | |
| 650 | 4 | |a DOCENCIA | |
| 773 | |t CAESURA : revista crítica de ciencias sociais e humanas. No. 10 (Ene.-jun. 1997) | ||
| 852 | |a CIDCSO | ||