Los sistemas de creencias de los educadores y su impacto en la práctica docente. un estudio de caso en la educación preescolar. Ana Patricia Lizano Sibaja y Guillermo Riba Bazo
Explora las conceptualizaciones que poseen las educadoras de preescolar acerca de lo que significa enseñar y aprender y que tienen un efecto significativo en la forma en que ellos planean e implementan el curriculum
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R :
UNA-Esc. de Psicología,
1998
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
PI-016494 |
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| Copia | Disponible |