Pedagogía del neocolonialismo

Trata acerca del marco conceptual y metodológico de la pedagogía del neocolonialismo. Examina los propósitos de dicha pedagogía: autorrepresión, alineación y masificación. Aborda los métodos pedagógicos del imperialismo y la burguesía local dependiente.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castilla Urbina, Miguel de
Autor Corporativo: Segundo Congreso Centroamericano de Sociología
Formato: Procedimiento de la Conferencia
Lenguaje:Spanish
Publicado: Managua NI: Talleres Texto Centro, 1976
Materias:
Descripción
Sumario:Trata acerca del marco conceptual y metodológico de la pedagogía del neocolonialismo. Examina los propósitos de dicha pedagogía: autorrepresión, alineación y masificación. Aborda los métodos pedagógicos del imperialismo y la burguesía local dependiente.
Notas:Grupo 4 sobre Penetración Cultural
Descripción Física:40 p.