Integración de estudiantes con retraso mental en I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica : concepciones de los docentes acerca de los procesos de integración de estudiantes que tienen adecuación curricular significativa en tres escuelas públicas del Circuito 05 de la Región Heredia /
Los objetivos de la investigación son: conocer las concepciones que manejan los y las docentes de I y II ciclo acera de los procesos de integración educativa, identificar las posibles relaciones entre dichas concepciones y la práctica docente en estos procesos y realizar una propuesta dirigida a doc...
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
A. Jiménez C.,
2011.
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Materias: |
Sumario: | Los objetivos de la investigación son: conocer las concepciones que manejan los y las docentes de I y II ciclo acera de los procesos de integración educativa, identificar las posibles relaciones entre dichas concepciones y la práctica docente en estos procesos y realizar una propuesta dirigida a docentes, que colabore en la atención de las necesidades encontradas con respecto al abordaje y la tención de estudiantes con adecuación. El enfoque utilizado es el mixto y el tipo de estudio descriptivo. |
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Descripción Física: | 166 hojas ; 28 cm. Disponible también en disco compacto |