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| LEADER |
01904nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
UNA01000254706 |
| 005 |
20230309153536.0 |
| 008 |
120216s2011 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 7362
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| 100 |
1 |
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|a Jiménez Cascante, Álvaro,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Integración de estudiantes con retraso mental en I y II ciclo de la Educación General Básica en Costa Rica :
|b concepciones de los docentes acerca de los procesos de integración de estudiantes que tienen adecuación curricular significativa en tres escuelas públicas del Circuito 05 de la Región Heredia /
|c Álvaro Jiménez Cascante, Jendy Solís Zárate, Maureen Campos Solano.
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| 260 |
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|a Heredia, Costa Rica :
|b A. Jiménez C.,
|c 2011.
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| 300 |
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|a 166 hojas ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2011
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| 520 |
8 |
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|a Los objetivos de la investigación son: conocer las concepciones que manejan los y las docentes de I y II ciclo acera de los procesos de integración educativa, identificar las posibles relaciones entre dichas concepciones y la práctica docente en estos procesos y realizar una propuesta dirigida a docentes, que colabore en la atención de las necesidades encontradas con respecto al abordaje y la tención de estudiantes con adecuación. El enfoque utilizado es el mixto y el tipo de estudio descriptivo.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto
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| 650 |
0 |
4 |
|a DISCAPACIDAD MENTAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a INTEGRACIÓN EDUCACIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a LEGISLACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADECUACIÓN CURRICULAR
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a AFECTIVIDAD
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| 700 |
1 |
|
|a Solís Zárate, Jendy,
|e autora
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| 700 |
1 |
|
|a Campos Solano, Maureen,
|e autora
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Educación Especial.
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