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| LEADER |
01649nam a2200265 a 4500 |
| 001 |
UNA01000256913 |
| 005 |
20120504113719.0 |
| 008 |
120504s2008 cr rm 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.9
|b J37p
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Jara Ocampo, María Guillermina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta curricular de habilidades adaptativas para la estimulación temprana de niños y niñas de 0 a 3 años con discapacidad cognitiva /
|c María Guillermina Jara Ocampo, Pahola Roda Fuentes.
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| 260 |
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|a Heredia, C.R. :
|b M. Jara O.,
|c 2008.
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| 300 |
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|a ca 253 hojas ;
|c 28 cm.
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría) -- Universidad Nacional, Heredia, 2008
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| 520 |
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|a Analiza la viabilidad de una intervención pedagogía desde las habilidades adaptativas, para los niños y las niñas del nivel de estimulación temprana, considerando las necesidades de los infantes y la de los padres y madres de familia. Además, diseña un plan de estudios basado en habilidades adaptativas para niños y niñas de 0 a 3 años con discapacidad cognitiva de un centro de enseñanza especial. El tipo de investigación es descriptiva, el paradigma positivista y el método cualitativa y cuantitativa. Los instrumentos para la metodología son: talleres, cuestionarios y entrevistas.
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a DISCAPACIDAD FÍSICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a DISCAPACIDAD MENTAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a CURRICULO
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| 650 |
0 |
4 |
|a ESTIMULACION TEMPRANA
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| 650 |
0 |
4 |
|a NIÑOS DE 0 A 2 AÑOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a PADRES
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| 700 |
1 |
|
|a Roda Fuentes, Pahola
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica
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