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| LEADER |
01752nmm a2200289 a 4500 |
| 001 |
UNA01000282154 |
| 005 |
20200214150123.0 |
| 008 |
150605s2014 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 8724
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| 100 |
1 |
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|a Frutos Kostelnik, Erika,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Experiencias con estudiantes integrados en una escuela pública de Heredia :
|b hacia la construcción de líneas de acción desde un enfoque inclusivo /
|c Erika Frutos Kostelnik, Adana Romero Hernández y Nancy Vives Muñoz.
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| 260 |
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|a E. Frutos K.,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 1 disco óptico de computadora ;
|c 12 cm.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 502 |
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|a Tesis(Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2014
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| 520 |
8 |
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|a Genera líneas de acción que orientan los procesos de integración educativa del Centro de Enseñanza Especial de Heredia a un servicio de aula integrada en el marco de la educación inclusiva. La investigación parte del paradigma cualitativo y se enfoca como un estudio etnográfico. Se define como participantes de la investigación a cuatro estudiantes integrados por el Centro de Enseñanza Especial de Heredia al sistema regular, específicamente al aula integrada de la escuela Braulio Morales Cervantes.
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a INTEGRACION EDUCACIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA PRIMARIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACION INCLUSIVA
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| 650 |
0 |
4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
|
|a Romero Hernández, Adana,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a Vives Muñoz, Nancy,
|e autora
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b CIDE.
|b División de Educación Básica.
|b Licenciatura en Educación Especial.
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