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| LEADER |
03024nam a2200421 a 4500 |
| 001 |
UNA01000290765 |
| 005 |
20221109104125.0 |
| 008 |
160913s2015 cr a m 000 0 eng d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 8807
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| 100 |
1 |
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|a Brenes Sánchez, Verónica,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Using Interary ECPA (Interactive-Literary English Consonant Pronunciation Activities) to improve the comprehensibility in the pronunciation of english consonant sounds in a group of senior citizens from the gerontology program at UNED /
|c Verónica Brenes Sánchez, Evelyn Valverde Marín.
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| 260 |
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|a Pérez Zeledón, Costa Rica :
|b V. Brenes S.,
|c 2015.
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| 300 |
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|a viii, 100 páginas :
|b ilustraciones color.
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a sin mediación
|2 rdamedia
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| 337 |
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|a computadora
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
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| 338 |
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|a disco de computadora
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Licenciatura en lingüística aplicada con énfasis en inglés
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| 502 |
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|a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2015
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| 505 |
0 |
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|a Contenido:
|t Intermediate Level Gerontology Program Universidad Estatal a Distancia, Student Booklet. --
|t Intermediate Level Gerontology Program Universidad Estatal a Distancia, Teacher’s Guide. --
|t Anexos.
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| 520 |
8 |
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|a Explora en qué medida Interary ECPA (Interactive-Literary English Consonant Pronunciation Activities) mejora la comprensión de la pronunciación de un grupo de adultos mayores. El estudio se lleva a cabo con un grupo de estudiantes del Programa de Gerontología en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) con edades comprendidas entre 55 y 78 años de edad. La importancia del estudio radica en el hecho de que la enseñanza de pronunciación no está incluida en el programa del curso, y este micro-habilidad es de gran importancia con el fin de lograr una comunicación efectiva y comprensible en el idioma inglés. Igualmente importante, los estudiantes mayores necesitan una metodología específica que se acoja a sus propias necesidades y habilidades. Sobre la base de las capacidades de la tercera edad, Interary ECPA es diseñado y administrado a un grupo de ancianos que asisten a clases de inglés en el Programa de Gerontología.
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| 530 |
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|a Disponible también en disco compacto.
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| 650 |
0 |
4 |
|a INGLES
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a FONETICA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a GERIATRIA
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| 650 |
0 |
4 |
|a ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE
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| 655 |
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4 |
|a DISCO COMPACTO
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| 700 |
1 |
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|a Valverde Marín, Evelyn,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a Jiménez Olivares, Yalile,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Jiménez Valverde, Noelia,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Mora Abarca, Sofía,
|e lectora de grado
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Sede Regional Brunca.
|b Campus Pérez Zeledón.
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| 710 |
1 |
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|a Universidad Nacional (Costa Rica).
|b Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje.
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| 856 |
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|u http://hdl.handle.net/11056/18112
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