Differences in kindergartners' Participation and regulation strategies across toime and instructional contexts

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Neitzel, Carin (autor)
Otros Autores: Connor, Lisa (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://www.tandfonline.com.una.idm.oclc.org/doi/full/10.1080/02568543.2016.1273853
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