Estudio de los estilos de enseñanza implementados en la física de décimo nivel y su relación con la teoría de las inteligencias múltiples, en el Liceo Fernando Volio Jiménez y Liceo Sinaí de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, en el tercer período del curso lectivo 2016 /

Estudio de los estilos de enseñanza implementados en la física de décimo nivel y su relación con la teoría de las inteligencias múltiples, en el Liceo Fernando Volio Jiménez y Liceo Sinaí de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, en el tercer período del curso lectivo 2016 /

Estudia los estilos de enseñanza de la Física y su relación con la Teoría de las Inteligencias Múltiples, para mejorar el rendimiento de los estudiantes de décimo nivel en el Liceo Fernando Volio Jiménez y Liceo Sinaí, en el tercer periodo del curso lectivo 2016. La investigación se centra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agüero Valerio, Juan José (autor)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Escuela de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Brunca. Campus Pérez Zeledón
Otros Autores: Cordero Castro, Jorge (autor), Núñez Olivares, Wagner (autor), Zúñiga Cordero, Erick (autor), Araya Carvajal, Fabio David (supervisor de grado), Badilla Castro, Esteban (lector de grado), Tames Vargas, Esteban (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : J. Agüero V., 2018.
Materias:
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA CIENTÍFICA
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
DISCO COMPACTO
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/18080

Ejemplares similares

Ejemplares similares