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LEADER |
01037nab a2200229 a 4500 |
001 |
UNA01000316968 |
003 |
DLC |
005 |
20210614154829.0 |
008 |
200522s2020 cr zr p r 0 1spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
|
100 |
1 |
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|a Navarro Montaño, María José,
|e autora
|
245 |
1 |
0 |
|a Research on quality indicators to guide teacher training to promote an inclusive educational model
|h artículo de revista
|c / María José Navarro-Montaño, Antonia López-Martínez, Margarita Rodríguez-Gallego.
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650 |
0 |
4 |
|a INDICADORES
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650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
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650 |
0 |
4 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
|
650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN INCLUSIVA
|
650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES EN EJERCICIO
|
700 |
1 |
|
|a López Martínez, Antonia,
|e autora
|
700 |
1 |
|
|a Rodríguez Gallego, Margarita R.,
|e autora
|
773 |
0 |
|
|t Revista educare. --
|g Volumen 25, número 1 (Enero- abril 2021), páginas 1-18
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856 |
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|u https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11606/20568
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