Research on quality indicators to guide teacher training to promote an inclusive educational model

Research on quality indicators to guide teacher training to promote an inclusive educational model

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navarro Montaño, María José (autora)
Otros Autores: López Martínez, Antonia (autora), Rodríguez Gallego, Margarita R. (autora)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
INDICADORES
FORMACIÓN DE DOCENTES
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INCLUSIVA
FORMACIÓN DE DOCENTES EN EJERCICIO
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11606/20568
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