Didáctica e inclusión en las aulas de matemática : análisis de un caso en Chile /

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Didáctica e inclusión en las aulas de matemática : análisis de un caso en Chile /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Filippi Peredo, Cecilia (autora)
Otros Autores:	Aravena Díaz, María (autora)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	PEDAGOGÍA MATEMÁTICAS NECESIDADES EDUCACIONALES EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN INCLUSIVA
Acceso en línea:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/11674/20766

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