Diseño de una estrategia metodológica de aula invertida basado en aprendizaje activo, para abordar los temas de reacciones químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia /
Diseña una estrategia metodológica de Aula Invertida basada en Aprendizaje Activo para el abordaje de los temas de Reacciones Químicas y Estequiometría correspondientes a los ejes temáticos II y III del programa de Química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de H...
Autor principal: | Mora Ramírez, Ana María (autora) |
---|---|
Autores Corporativos: | Universidad Nacional (Costa Rica). Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Ciencias Biológicas, Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Química, Universidad Nacional (Costa Rica). Departamento de Física, Universidad Nacional (Costa Rica). Centro de Investigación y Docencia en Educación. División de Educología |
Otros Autores: | Vargas González, Xinia (supervisora de grado), Zúñiga Meléndez, Adriana (lectora de grado), Carballo Arce, Ana Francis (lectora de grado) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
A. Mora R.,
2021.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11056/20662 |
Ejemplares similares
-
Química 10. materia-modelos-átomos-tabla periódica-enlace químico-reacciones-estequiometria / Sonia Alpízar Muñoz
por: Alpízar Muñoz, Sonia
Publicado: (2003) -
La docencia universitaria mediante el enfoque del aula invertida /
Publicado: (2016) -
Química : reacciones, estructuras, propiedades /
por: Dillard, Clyde R.
Publicado: (1977) -
Estequiometría para educación media
por: Ramírez Villalobos, José Luis
Publicado: (1974) -
Química : Métodos activos de enseñanza y aprendizaje /
por: Orlik, Yuri
Publicado: (2002)