The importance of promoting self-reflection in the pedagogical practice of teachers /

La investigación explica las diversas estrategias que pueden ayudar a reflexionar sobre la práctica docente para demostrar que existen diferentes formas de autorreflexión y que los profesores deben seleccionar la que mejor se adapte a ellas. Por lo tanto, la autorreflexión hace que las personas sean...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Víquez Fernández, Stephanie (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Maestría en Educación
Otros Autores: Vargas Zúñiga, Juan Pablo (supervisor de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:English
Publicado: Heredia, Costa Rica : S. Víquez F., 2021.
Materias:
Descripción
Sumario:La investigación explica las diversas estrategias que pueden ayudar a reflexionar sobre la práctica docente para demostrar que existen diferentes formas de autorreflexión y que los profesores deben seleccionar la que mejor se adapte a ellas. Por lo tanto, la autorreflexión hace que las personas sean más conscientes de lo que deben cambiar o modificar al enseñar. La modalidad empleada es artículo científico.
Descripción Física:1 recurso en línea (17 páginas) : archivo de texto, PDF.