Estrategias que utiliza el estudiantado con una condición de discapacidad visual para enfrentar las barreras para la participación y el aprendizaje en la vida universitaria : un aporte al proyecto UNA educación de calidad /

Analiza las estrategias utilizadas por el estudiantado con una condición de discapacidad visual para enfrentar las barreras para la participación y el aprendizaje en la vida universitaria. Es una investigación de tipo cualitativo, de un enfoque etnográfico. Utiliza como instrumentos las entrevis...

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Bibliographic Details
Main Author: Ulate Badilla, Karina (autor)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Other Authors: Washburn Madrigal, Natalie (autor), Escudero Castro, Giorgina (supervisora de grado), Fontana Hernández, Angélica (lector de grado), Vásquez Chaves, Ana Patricia (lectora de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : K. Ulate B., 2021.
Subjects:
Description
Summary:Analiza las estrategias utilizadas por el estudiantado con una condición de discapacidad visual para enfrentar las barreras para la participación y el aprendizaje en la vida universitaria. Es una investigación de tipo cualitativo, de un enfoque etnográfico. Utiliza como instrumentos las entrevistas estructuradas, observaciones participantes e historias de vida de tres personas con discapacidad visual.
Item Description:Licenciatura en Educación Especial con énfasis en Integración
Physical Description:1 disco de computadora (xv, 158 páginas) : ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ; 12 cm.