Análisis de los desafíos pedagógicos derivados de las prácticas docentes durante el desarrollo de actividades de comprensión auditiva del inglés en un grupo de estudiantes de la sección 10-6 del Liceo de Ciudad Neily /

Análisis de los desafíos pedagógicos derivados de las prácticas docentes durante el desarrollo de actividades de comprensión auditiva del inglés en un grupo de estudiantes de la sección 10-6 del Liceo de Ciudad Neily /

Analiza los desafíos que se derivan de las prácticas pedagógicas que una docente de inglés aplica en el desarrollo de actividades de comprensión auditiva en un grupo de 8 estudiantes de la sección 10-6 del Liceo de Ciudad Neily. El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque es el cualit...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Campos Peña, Silvia (autora)
Corporate Author: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Other Authors: Lizano Montes, Allan (autor), Arias Sandoval, Leonel (supervisor de grado), Brand Fonseca, Kevin (lector de grado), Arguedas Zúñiga, Roberto (lector de grado)
Format: Thesis Book
Language:Spanish
Published: Heredia, Costa Rica : S. Campos P., 2023.
Subjects:
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
INGLÉS
COMPRENSIÓN
AUDICIÓN
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
DISCO COMPACTO
Description
Summary:Analiza los desafíos que se derivan de las prácticas pedagógicas que una docente de inglés aplica en el desarrollo de actividades de comprensión auditiva en un grupo de 8 estudiantes de la sección 10-6 del Liceo de Ciudad Neily. El paradigma utilizado es el naturalista, el enfoque es el cualitativo, el tipo de investigación es el estudio de caso y el diseño fenomenológico. Entre las técnicas e instrumentos utilizados se encuentran: cuestionario, entrevista, grupo focal y revisión documental.
Physical Description:1 disco de computadora (xii, 155 páginas) : ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ; 12 cm.
Format:Unidad lectora de CD Rom, Adobe Acrobat Reader o similares

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