Relaciones vecinales de poblaciones fronterizas: dinámicas y desafíos en la comunidad educativa de Jomuza de Upala /

Relaciones vecinales de poblaciones fronterizas: dinámicas y desafíos en la comunidad educativa de Jomuza de Upala /

Analiza las relaciones vecinales de la comunidad educativa fronteriza de Jomuza, ubicada en el cantón de Upala, Costa Rica. El estudio es fenomenológico (paradigma interpretativo del enfoque cualitativo). En este se pretende entender las dinámicas y desafíos derivados de las relaciones de índole vec...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reyes Calderón, Celia Gris (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación.
Otros Autores: Moncada Peña, Iris Adriana (autora), Carvajal Jiménez, Vivian (supervisora de grado), Vargas Morales, Marielos (supervisora de grado), Solís Reyes, Adilia (lectora de grado), Salas Acuña, Erick (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : C. Reyes C., 2023.
Materias:
EDUCACIÓN RURAL
LÍMITES
RELACIÓN ESCUELA-COMUNIDAD
Descripción
Sumario:Analiza las relaciones vecinales de la comunidad educativa fronteriza de Jomuza, ubicada en el cantón de Upala, Costa Rica. El estudio es fenomenológico (paradigma interpretativo del enfoque cualitativo). En este se pretende entender las dinámicas y desafíos derivados de las relaciones de índole vecinal de una comunidad educativa fronteriza de Upala. Para ello, se determinan técnicas investigativas para la recolección de la información, entre ellas: entrevistas en profundidad, historias de vida, grupos focales y talleres pedagógicos, para un total de 39 instrumentos desarrollados.
Descripción Física:1 disco de computadora (x, 92 páginas) : ilustraciones a color, archivo de texto, PDF.

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