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| LEADER |
00820nmb a2200205 a 4500 |
| 001 |
UNA01000326571 |
| 003 |
DLC |
| 005 |
20230816093556.0 |
| 008 |
230816t2022 cr d spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 082 |
0 |
4 |
|a H 370
|b R454r
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Pizarro Aguilar, Melissa,
|e autora
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| 245 |
1 |
0 |
|a Un modelo de prácticas docentes para la acreditación basada en resultados en carreras de ingeniería
|h artículo de revista
|c / Melissa Pizarro-Aguilar.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ACREDITACIÓN
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| 650 |
0 |
4 |
|a INGENIERÍA
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| 650 |
0 |
4 |
|a COMPETENCIA (APTITUD)
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| 650 |
0 |
4 |
|a PERFIL PROFESIONAL
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| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
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| 773 |
0 |
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|t Revista Electrónica Educare. --
|g Volumen 26, número 3 (Setiembre-diciembre 2022), páginas 1-20
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| 856 |
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|u https://doi.org/10.15359/ree.26-3.30
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