Un modelo de prácticas docentes para la acreditación basada en resultados en carreras de ingeniería

Un modelo de prácticas docentes para la acreditación basada en resultados en carreras de ingeniería

Bibliographic Details
Main Author: Pizarro Aguilar, Melissa (autora)
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
ACREDITACIÓN
INGENIERÍA
COMPETENCIA (APTITUD)
PERFIL PROFESIONAL
FORMACIÓN DE DOCENTES
Online Access:https://doi.org/10.15359/ree.26-3.30

Internet

https://doi.org/10.15359/ree.26-3.30

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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