Un modelo de prácticas docentes para la acreditación basada en resultados en carreras de ingeniería
Autor principal: | Pizarro Aguilar, Melissa (autora) |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: | |
Acceso en línea: | https://doi.org/10.15359/ree.26-3.30 |
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