Promoción de espacios de acompañamiento pedagógico junto con las personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego en función del abordaje oportuno e inclusivo en la Primera Infancia. /

Analiza espacios de acompañamiento pedagógico junto con personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas inclusivas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego, en función del abordaje inclusivo y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arguedas Álvarez, Laura (autora)
Autores Corporativos: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Preescolar., Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial.
Otros Autores: Ramírez Ulloa, Juan José (supervisor de grado), Calderón Cabezas, Alejandro (autor), Ceciliano Corrales, Melany (autora), Céspedes Salazar, María Paula (autora), Cruz Juárez, Alejandra (autora), Palma Fernández, Melissa (autora), Rodríguez Rojas, Celeste (autora), Víquez Soto, Valeria (autora), Urdaneta Benavides, Margarita (lectora de grado), Vásquez Chaves, Ana Patricia (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : L. Arguedas A., 2022.
Materias:
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001 UNA01000327685
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 11625 
100 1 |a Arguedas Álvarez, Laura,  |e autora 
245 1 0 |a Promoción de espacios de acompañamiento pedagógico junto con las personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego en función del abordaje oportuno e inclusivo en la Primera Infancia. /  |c Laura Arguedas Álvarez, Alejandro Calderón Cabezas, Melany Ceciliano Corrales, María Paula Céspedes Salazar, Alejandra Cruz Juárez, Melissa Palma Fernández Celeste Rodríguez Rojas y Valeria Víquez Soto. 
260 |a Heredia, Costa Rica :  |b L. Arguedas A.,  |c 2022. 
300 |a 1 disco de computadora (xv, 273 páginas) :  |b ilustraciones a color, archivo de texto, PDF ;  |c 12 cm. 
336 |a texto  |2 rdacontent 
337 |a computadora  |2 rdamedia 
338 |a disco de computadora  |2 rdacarrier 
500 |a Seminario para optar por el grado de Licenciatura en pedagogía con énfasis en educación preescolar y primera infancia educación especial con énfasis en proyectos pedagógicos en contextos inclusivos 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2022 
520 |a Analiza espacios de acompañamiento pedagógico junto con personas docentes de educación preescolar para la exploración y fortalecimiento de los contenidos y estrategias pedagógicas inclusivas basadas en el aprendizaje por medio del movimiento, la lúdica y el juego, en función del abordaje inclusivo y oportuno en la primera infancia. Es una investigación de tipo cualitativo. Utiliza como instrumentos el cuestionario, grupo focal. 
650 0 4 |a PRIMERA INFANCIA 
650 0 4 |a MEDIACIÓN 
650 0 4 |a JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA) 
650 0 4 |a PEDAGOGÍA 
650 0 4 |a DISCAPACIDAD FÍSICA 
650 0 4 |a EDUCACIÓN ESPECIAL 
700 1 |a Ramírez Ulloa, Juan José,  |e supervisor de grado 
700 1 |a Calderón Cabezas, Alejandro,  |e autor 
700 1 |a Ceciliano Corrales, Melany,  |e autora 
700 1 |a Céspedes Salazar, María Paula,  |e autora 
700 1 |a Cruz Juárez, Alejandra,  |e autora 
700 1 |a Palma Fernández, Melissa,  |e autora 
700 1 |a Rodríguez Rojas, Celeste,  |e autora 
700 1 |a Víquez Soto, Valeria,  |e autora 
700 1 |a Urdaneta Benavides, Margarita,  |e lectora de grado 
700 1 |a Vásquez Chaves, Ana Patricia,  |e lectora de grado 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Educación Preescolar. 
710 1 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b CIDE.  |b División de Educación Básica.  |b Licenciatura en Educación Especial. 
856 |a https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/26974