LA COMPRENSION DEL TIEMPO.
TRES DIAS, DOS MESES, UN AÑO... EL NIÑO YA UTILIZA LAS UNIDADES DE TIEMPO HACIA LOS CUATRO AÑOS, PERO NO LLEGA A COMPRENDERLAS REALMENTE HASTA LOS OCHO. ANTES DE ESA EDAD, TAMPOCO CONSIGUE DETERMINAR CORRECTAMENTE LA DURACION DE UN FENOMENO SI ADEMAS DEBE TOMAR EN CONSIDERACION SU MOVIMIENTO
Autor principal: | |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Materias: |
Sumario: | TRES DIAS, DOS MESES, UN AÑO... EL NIÑO YA UTILIZA LAS UNIDADES DE TIEMPO HACIA LOS CUATRO AÑOS, PERO NO LLEGA A COMPRENDERLAS REALMENTE HASTA LOS OCHO. ANTES DE ESA EDAD, TAMPOCO CONSIGUE DETERMINAR CORRECTAMENTE LA DURACION DE UN FENOMENO SI ADEMAS DEBE TOMAR EN CONSIDERACION SU MOVIMIENTO |
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