Análisis comparativo del nivel del desarrollo integral alcanzado por los niños y las niñas de cuatro a cinco años, que asisten a instituciones públicas y privadas con aquellos que se encuentran fuera del proceso institucionalizado

Análisis comparativo del nivel del desarrollo integral alcanzado por los niños y las niñas de cuatro a cinco años, que asisten a instituciones públicas y privadas con aquellos que se encuentran fuera del proceso institucionalizado

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Esquivel Faerron, Vanessa (Autor, Autor/a), Madrigal Barrantes, Lorena (Autor/a), Rodríguez Barquero, Alexandra (Autor/a), Rodríguez Rodríguez, Kattia (Autor/a), Rodríguez Solano, Sirleny (Autor/a), Rodríguez Vargas, Violeta (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 1995.
Materias:
DESARROLLO INFANTIL > COSTA RICA
EDUCACION PREESCOLAR

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