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| LEADER |
02069nam a2200397 a 4500 |
| 001 |
000016891 |
| 005 |
20220915151645.0 |
| 008 |
160627s2016 cr a g m ||||| spa d |
| 035 |
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|a 9483696
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 099 |
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9 |
|a TFG 39704
|
| 100 |
1 |
|
|a Arias Cerdas, Farlin
|d 1992-
|e Autor/a
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís /
|c Farlin Arias Cerdas, Lesly Badilla Dover, Ana María Chinchilla Meza, Johanna Mata Orozco, Joyce Orozco Brenes ; María de los Angeles Carpio Brenes, directora.
|
| 260 |
|
|
|a [San José, Costa Rica],
|c 2016.
|
| 300 |
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|
|a 237 hojas :
|b ilustraciones.
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| 502 |
|
|
|a Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en discapacidad múltiple)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Orientación y Educación Especial. Sección de Educación Especial, 2016
|
| 610 |
2 |
|
|a CENTRO DE EDUCACION ESPECIAL CARLOS LUIS VALLE MASIS (COSTA RICA)
|
| 650 |
0 |
7 |
|a NIÑOS CON DISCAPACIDADES FISICAS
|x EDUCACION
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PERSONAL DOCENTE
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a NIÑOS CON DISCAPACIDADES MENTALES
|x EDUCACION
|2 CC
|
| 700 |
1 |
|
|a Badilla Dover, Lesly
|d 1988-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Chinchilla Meza, Ana María
|d 1985-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Mata Orozco, Johanna
|d 1992-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Orozco Brenes, Joyce
|d 1989-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Carpio Brenes, María de los Angeles
|d 1971-
|e Director/a del TFG
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5809
|y Ver documento en repositorio
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| 912 |
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|a 29-JUL-2016 - LACAYO CAMPOS, MARIANA
|
| 915 |
|
|
|a 28-JUN-2016
|
| 917 |
|
|
|a 27-JUN-2016 - MATAMOROS GRANADOS, EILLING
|
| 949 |
|
|
|a CSA -MEG
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
|
| 907 |
|
|
|a Facultad de Educación
|
| 904 |
|
|
|a Escuela de Orientación y Educación Especial
|
| 919 |
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|
|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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