Classroom instruction that works : research based strategies for ingreasing student achievement /

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Classroom instruction that works : research based strategies for ingreasing student achievement /

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Marzano, Robert J. (Autor/a), Pickering, Debra J. (Autor/a), Pollock, Jane E. (Autor/a)
Formato:	Libro
Lenguaje:	English
Publicado:	Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, 2001.
Materias:	EDUCACION > ESTADOS UNIDOS RENDIMIENTO ACADEMICO

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