Educación intercultural y aprendizaje cooperativo /

Los estudios que se describen en este libro llevan a una serie de conclusiones que permiten identificar al aprendizaje cooperativo en equipos heterogéneos como una de las principales innovaciones para adaptar la educación a los actuales cambios sociales

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz-Aguado, María José (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: España : Ediciones Pirámide, 2002
Colección:Psicología Pedagogía
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Díaz-Aguado, María José 
245 |a Educación intercultural y aprendizaje cooperativo /   |c María José Díaz-Aguado 
260 |a España :   |b Ediciones Pirámide,   |c 2002 
264 |a España :   |b Ediciones Pirámide,   |c 2002 
300 |a 235 páginas :   |b ilustraciones ;   |c 23 cm 
440 |a Psicología  |p Pedagogía  |9 7615 
501 |a Incluye índice general 
504 |a Incluye bibliografía  
505 |a Parte primera: Igualdad y diversidad en la escuela actual Parte segunda: El desarrollo de la tolerancia y la integración desde una perspectiva evolutiva Parte Tercera: Programas para la construcción de la igualdad desde una perspectiva intercultural  
520 |a Los estudios que se describen en este libro llevan a una serie de conclusiones que permiten identificar al aprendizaje cooperativo en equipos heterogéneos como una de las principales innovaciones para adaptar la educación a los actuales cambios sociales  
650 |2 lembs  |a EDUCACIÓN  |x CULTURA 
650 |2 lembs  |a MODELO DE APRENDIZAJE 
650 |2 lembs  |a VIOLENCIA ESCOLAR 
653 |a INTERCULTURA 
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992 |a Caridad Alvarado 
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