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| LEADER |
02790nam a2200409 i 4500 |
| 001 |
041567 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20171010191248.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
151112t2010 mx a|||f||||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 7852
|d 7852
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| 020 |
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|a 9786070501548
|
| 041 |
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|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.3
|b G164
|
| 100 |
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|4 Autor
|a García Cancio, Everardo
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| 245 |
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|a La pregunta como intervención cognitiva :
|b qué? cómo? cuándo? dónde? /
|c Everdo García ; coordinadora Patricia Ganem
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| 260 |
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|a México :
|b Limusa,
|c 2010
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| 264 |
|
|
|a México :
|b Limusa,
|c 2010
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| 300 |
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|a 48 páginas :
|b ilustrado ;
|c 20 cm
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| 440 |
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|a Formación y práctica pedagógica
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a La pregunta como herramienta de desarrollo Preguntas literales (primer nivel) Preguntas exploratorias (segundo Nivel) Preguntas de proceso (tercer nivel) Preguntas metacognitivas (cuarto nivel)
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| 520 |
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|a Dirigida a cualquier protagonista del proceso educativo, esta colección aborda los temas y problemáticas propios de la cultura docente. Está integrada por contenidos clásicos, sociales, psicológicos e institucionales para lograr la construcción de una perspectiva transdisciplinaria del trabajo del maestro dentro y fuera del ámbito escolar. La colección formación y práctica pedagógica busca difundir, a través de cada contenido, los debates, preocupaciones, proyectos didácticos e investigaciones de quienes trabajan en el terreno e investigaciones de quienes trabajan en el terreno educativo.
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| 650 |
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|2 lembs
|a MÉTODO DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|9 3393
|
| 650 |
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|2 lembs
|a APTITUD DE APRENDIZAJE
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a COGNICIÓN
|9 200
|
| 700 |
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|4 Coordinadora
|a Ganem, Patricia
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
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|a 02/02/2016
|
| 992 |
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|a caridad alvarado
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
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|
| 952 |
|
|
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|9 15969
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|b 08
|d 2016-02-02
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|
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|
|
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|d 2016-04-07
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| 952 |
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