La escuela infantil: observatorio privilegiado de las desigualdades /

La escuela infantil: observatorio privilegiado de las desigualdades /

La escuela infantil se ha convertido en un observatorio privilegiado desde el que analizar la evolución de la sociedad occidental.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Sánchez, Félix (Autor)
Otros Autores: Bernal, J. (Autor), Pérez Grande, M. D. (Lembs), Pérez Albéniz, A. (Lembs), Paúl, J. de (Lembs), Palacios, J. (Lembs), Navarro, A.B. (Lembs), Melero, María Á. (Lembs), Martín Cilleros, María V. (Lembs), Guisuraga, Z. (Lembs), Guijo, V. (Autor), García Primo, P. (Autor), Fuentes, María (Autor), Cantero, María J. (Autor), Canal, R. (Lembs), Buz, J. (Autor), Bueno, B. (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Barcelona : Graó, ©2010
Edición:1a.- edición
Materias:
CENTRO INFANTIL
CONDUCTA INFANTIL
ESCUELA
PSICOLOGÍA INFANTIL
EXCLUSIÓN SOCIAL

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