La escuela como organización de conocimiento : los profesores como trabajadores de conocimiento, práctica reflexiva en educación, el director como promotor cultural en la escuela /
El presente libro integra una singular colección de ensauyos realizados por etudiantes y profesores del Programa de Doctorado en Innovación Educativa de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
México :
Trillas,
2010 (reimp.2012)
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| Edition: | Primera edición |
| Subjects: |