Dificultades de aprendizaje de la escritura : aplicaciones de la psicolingüística y de las nuevas tecnológicas /
Este libro ofrece un buen ejemplo de cómo el rigor académico de los conocimientos y de los métodos y los objetivos instruccionales no están reñidos. Es una combinación de teoría y práctica que determina la mejor aproximación a los problemas instruccionales.
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid :
Editorial Trotta,
2002.
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| Series: | COLECCIÓN ESTRUCTURAS Y PROCESOS Serie Cognitiva
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| Subjects: |
| Summary: | Este libro ofrece un buen ejemplo de cómo el rigor académico de los conocimientos y de los métodos y los objetivos instruccionales no están reñidos. Es una combinación de teoría y práctica que determina la mejor aproximación a los problemas instruccionales. |
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| Physical Description: | 223 páginas : ilustrado ; 23 cm. |
| Bibliography: | Incluye bibliografía |