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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
180129b1991 ag ||||f |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14746
|d 14746
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| 020 |
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|a 9507010599
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.102
|b In8
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| 100 |
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|4 Autor
|a Olson, Mary W.
|d Compilador
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| 245 |
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|a La investigación-acción entra al aula /
|c Mary W. Olson
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| 247 |
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|a Opening the door to classroom research
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 260 |
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|a Argentina :
|b Aique Grupo Editor,
|c 1991.
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| 264 |
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|a Argentina :
|b Aique Grupo Editor,
|c 1991.
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| 300 |
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|a 164 páginas ;
|c 24 cm
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| 440 |
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|a AIQUE DIDÁCTICA
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
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|a PRÓLOGO EL DOCENTE COMO INVESTIGADOR: UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA 2. PASEN, LA PUERTA ESTÁ ABIERTA 3. APRENDER COMO SE INVESTIGA/ INVESTIGAR COMO SE APRENDE 4. DOCENTES INVESTIGADORES EN AUSTRALIA 5. LA ENSEÑANZA COMO INVESTIGACIÓN Y OTROS
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| 520 |
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|a El propósito de este libro es, compartir con nuestros lectores información sobre los maestros-investigadores y sobre el movimiento de la docencia investigación.
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| 650 |
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|2 lembs
|a DOCENCIA
|v INVESTIGACIÓN
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| 650 |
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|2 lembs
|a DIDÁCTICA
|9 3498
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 29/01/2018
|
| 992 |
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|
|a Sara Esther
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|e Donación
|f C
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