La enseñanza de la matemática en el jardín de infantes : a través de secuencias didácticas
En este libro se analizan los procesos de enseñanza y aprendizaje de los contenidos matemáticos del nivel inicial a partir de los tres ejes del área: número, medida,espacio. Se reflexiona acerca de la importancia de trabajar con secuencias didácticas y las decisiones que el docente debe tomar...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Rosario, Argentina :
HomoSapiens Ediciones
2007
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| Edición: | 1a. reimpresión de la primera edición |
| Colección: | Colección Educación Inicial
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo I: Implicancias didácticas del enfoque de la resolución de problemas Capítulo II: Enseñanza y aprendizaje del número y del sistema de numeración Capítulo III: Enseñanza y aprendizaje de las relaciones espaciales y las formas geométricas Capítulo IV: Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes Capítulo V: La matemática dentro de la unidad didáctica y el proyecto y otros tres más