Abordaje fonoaudiológico para el desarrollo del lenguaje comprensivo en niños de cinco a ochos años con trastornos generalizado del desarrollo realizado en el Instituto Panameño de Habilitación Especial del 6 de septiembre al 25 de noviembre de 2005 /
Explica de forma amplia el Trastorno Generalizado del Desarrollo enfatizado en sus características más relevantes y las formas en que afectan los diferentes procesos comunicativos, el diagnóstico fonoaudiológico, pronóstico y la intervención.fonaoaudiologica.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2006
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| Materias: |
| Sumario: | Explica de forma amplia el Trastorno Generalizado del Desarrollo enfatizado en sus características más relevantes y las formas en que afectan los diferentes procesos comunicativos, el diagnóstico fonoaudiológico, pronóstico y la intervención.fonaoaudiologica. |
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| Notas: | Incluye consideraciones relevantes, recomendaciones Incluye anexos |
| Descripción Física: | [viii], 56 páginas hojas : encuadernada : ilustraciones, cuadros, gráficas ; 28 cm |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía |