Desarrollo de algunas estrategias de intervención fonoaudiológica en el proceso de inclusión del alumno (a) con diagnóstico de autismo en el aula regular realizado durante el período de diciembre a febrero de 2006 /
Presenta el tratamiento terapéutico, la intervención del fonoaudiólogo es muy importante para lograr en el niño el incremento de la comunicación, a través del juego, la socialización y las habilidades de autoayuda, que le permitan alcanzar un alto grado de independencia y la más alta calidad...
Full description
Bibliographic Details
| Main Author: |
Ferreira-Souza, Astrid
(Autor) |
|---|
| Format: | Thesis
Book
|
|---|
| Language: | Spanish |
|---|
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2006
|
|---|
| Subjects: |
|
|---|