La comunicación aumentativa alternativa como método de enseñanza y aprendizaje en personas con perturbaciones en la comunicación humana, en el Instituto Preparatorio Pedagógico /
Este trabajo de investigación está basado en experiencias que tuvimos con un grupo de estudiantes del IIo. grado del Instituto Preparatorio pedagógico, los cuales eran usuarios potenciales de la comunicación aumentativa, debido a que sufren de una dificultad grave en su capacidad para comunicars...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2012
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| Subjects: |
Table of Contents:
- ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: El PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Lenguaje 2.2. Aportes de autores 2.3. Ideas relevantes 2.4. Características de la pérdida de lenguaje 2.5. Evaluaciones 2.6. Aspectos importantes a la evaluación 2.7. Enfoques filosóficos 2.8. Evaluación del lenguaje 2.8.1 La entrevista 2.8.2 Loa test estandarizados y otros más... CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS