Análisis correlacional entre los canales y los procesos auditivo-vocal y viso-motor, evaluando mediante el Test de Illinois de aptitudes psicolínguisticas, en niños atendidos entre las edades de 5 a 10 años en el Servicio de Fonoaudiología del Centro Interdisciplinario de Atención en Educación y Salud, durante los meses de agosto a noviembre del 2016 /
Analiza las relaciones existentes entre los canales y los procesos auditivo-vocal y viso-motor, utilizando para el proceso de comunicación.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2016
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- INDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Anatomía y fisiología del lenguaje 2.2. El sistema auditivo humano 2.3. El sistema de fonoarticulación 2.4. Neuropsicología del lenguaje 2.5 Lingüística y psicolingüística 2.6 El lenguaje 2.7 La evalaución psicolingüística CAPTÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS