La eficacia del cuento como recurso didáctico, para la Estimulación Temprana y el Desarrollo Integral de las capacidades cognitivas y socioafectivas, de los estudiantes en edad preescolar de la Escuela República de Bolivia /
Presenta con actividades y tareas divididas en cuatro fases fundamentales saber, la definición, organizativa, la coordinación y la ejecucióny la ultima está subdividida en las fases diagnósticas y ejecutiva.
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Colón, Panamá :
UDELAS,
2005
|
| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Call Number: |
P 372.416 |
|---|---|
| Copy | Available |