Guía de estimulación para el desarrollo del pensamiento lógico matemático a través de la música dirigida a niños y niñas de pre-escolar de la escuela Carlos Clemente /

Éste proyecto esta dirigido a niños y niñas de educación pre-escolar de la Escuela Carlos Clement. Está basada en la música como herramienta de utilidad estratégica para el desarrollo y estimulación del pensamiento lógico matemático.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Esquina, Kathia (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Colón, Panamá : UDELAS, 2014
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de la Licenciatura en Estimulación Temprana y Orientación Familiar 
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264 |a Colón, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2014 
300 |a 456hojas :   |b encuadernadas : ilustrada ;  |c 28 cm 
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365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a incluye anexos 
502 |a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura Estimulación Temprana y Orientación Familiar / 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a 1. Marco Referencial 2.Descripción de la propuesta 2.1 Resultados esperados del proyecto 2.2 Áreas de acción del proyecto 2.3 Líneas de acción del proyecto 2.4 Actividadesy otros 
520 |a Éste proyecto esta dirigido a niños y niñas de educación pre-escolar de la Escuela Carlos Clement. Está basada en la música como herramienta de utilidad estratégica para el desarrollo y estimulación del pensamiento lógico matemático. 
590 |a No se presta a domicilio  |a No se saca fotocopias 
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