"Las adecuaciones curriculares utilizadas por los docentes y sue efecto en el aprendizaje de la lecto-escritura, en los niños y niñas indígenas de la etnia Ngobé Buglé, de 1°, 2° y 3°, con necesidades educativas especiales, en un centro educativo del distrito de Boquete, provinica de Chiriquí (2010-2011)"
Este trabajo de investigación se enfocó en la determinación de las adecuaciones curriculares empeladas por los docentes regulares que atienden a estudiantes de la etnia Ngobé Buglé en la enseñanza de la lecto-escritura, de tal manera que el resultado del empleo de dichas adecuaciones se eviden...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
David, Panamá :
UDELAS,
2013
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| Subjects: |
| Summary: | Este trabajo de investigación se enfocó en la determinación de las adecuaciones curriculares empeladas por los docentes regulares que atienden a estudiantes de la etnia Ngobé Buglé en la enseñanza de la lecto-escritura, de tal manera que el resultado del empleo de dichas adecuaciones se evidenciara en los distintos niveles de madurez de la lecto-escritura en que se ubicaron a los alumnos luego de aplicado a cada uno tanto indígenas como latinos, el Test de Filho. |
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| Physical Description: | xi, 127 hojas : ecuadernada : ilustrada ; 28 cm |
| Bibliography: | Incluye Bibliografía |