"Las adecuaciones curriculares utilizadas por los docentes y sue efecto en el aprendizaje de la lecto-escritura, en los niños y niñas indígenas de la etnia Ngobé Buglé, de 1°, 2° y 3°, con necesidades educativas especiales, en un centro educativo del distrito de Boquete, provinica de Chiriquí (2010-2011)"
Este trabajo de investigación se enfocó en la determinación de las adecuaciones curriculares empeladas por los docentes regulares que atienden a estudiantes de la etnia Ngobé Buglé en la enseñanza de la lecto-escritura, de tal manera que el resultado del empleo de dichas adecuaciones se evidenciara...
Autor principal: | Barrías G., Aixa K. (Autor) |
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Otros Autores: | González S., Sherley A. (Autor), Rojas, Beverly (Magister), Beltrán, Eira (Magister) |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2013
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Materias: |
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