Efectividad de la metodología del docente de matemáticas de VII y VIII grado en relación con el rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad intelectual, incluidos en el Colegio Pablo Emilio Corsen, 2014 /
Los estudiantes con discapacidad intelectual se ven afectados en áreas como lenguaje y comunicación, el desarrollo de las actividades de la vida diaria, socialización y sobre todo en el área cognitva; viendo un mayor déficit en la asignatura de matemáticas, donde no solo los estudiantes con discapac...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2014
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| Materias: |
| Sumario: | Los estudiantes con discapacidad intelectual se ven afectados en áreas como lenguaje y comunicación, el desarrollo de las actividades de la vida diaria, socialización y sobre todo en el área cognitva; viendo un mayor déficit en la asignatura de matemáticas, donde no solo los estudiantes con discapacidad presentan dificultades sino también los estudiantes sin discapacidad. |
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| Notas: | Incluye Indice Incluye de Cuadros Incluye de Gráficas |
| Descripción Física: | xii, 101 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo , 12 cm |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |