Influencia del juego en el aprendizaje del niño con retardo mental leve, nivel preescolar de la Escuela Santa Cruz, Año escolar 2010 /
Esta investigación se elabora para darnos cuenta de cómo el niño con retardo mental leve de nivel preescolar aprende de una manera lúdica, que tanto le favorece en las diferentes áreas de trabajo deonde se desenvuelve.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2010
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| Materias: |
| Sumario: | Esta investigación se elabora para darnos cuenta de cómo el niño con retardo mental leve de nivel preescolar aprende de una manera lúdica, que tanto le favorece en las diferentes áreas de trabajo deonde se desenvuelve. |
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| Notas: | Incluye Indice General Incluye Indice de Cuadro Incluye Indice de Gráfica |
| Descripción Física: | [viii], 69 hojas : Documento presentado para optar al título de Licenciatura en Educación Especial 28 cm |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |