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| LEADER |
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OSt |
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ta |
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180612e2016 pn a||||||m|||||| ||spa|| |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 15249
|d 15249
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| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La donación del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Educación Especial
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a T 371.904
|b Sa59
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| 100 |
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|4 Autor
|a Santamaría Sánchez, Ricardo
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| 245 |
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|a Estrategias constructivistas aplicadas en la asignatura de ciencias sociales y su relación con la inclusión educativa de los estudiantes de IV grado con discapacidad intelectual de la Escuela Justo Abel Castillo, Bugaba - Chiriquí, 2016 /
|c Ricardo Santamaría Sánchez ; Asesores Profe. Rosa Menocal, Profe. Víctor Vargas
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| 260 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
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| 264 |
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|a David, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2016
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| 300 |
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|a xiii, 126 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
|e + 1 CD-Rom en PDF texto completo
|g 12
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
|b 100.00
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| 500 |
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|a Incluye Indice General
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el Título de Licenciatura en Educación Especial
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a Indice General Agradecimiento Dedicatoria Introducción CAPÍTULO I: ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1. Discapacidad intelectual 2.2. Características 2.2.1. Área cognitiva 2.2.2. Área psicomotora 2.2.3. Área del lenguaje 2.2.4. Área afectiva 2.2.5. Área adaptativa 2.3. Dimensiones 2.4. El constructivismo 2.4.1. Concepción social del constructivismo 2.4.2. Concepción psicológica del constructivismo 2.4.3. Concepto filosófica del constructivismo 2.5. Estrategias constructivistas 2.6. Tipos de estrategias derivadas del enfoque constructivista 2.6.1. El aprendizaje colaborativo 2.6.2. Agrupamientos flexibles 2.6.3. Tutoría entre iguales 2.6.4. Proyectos pedagógicos en el aula 2.6.5. Actividades multinivel 2.6.6. Actividades multimodal y multisensorial 2.7. Beneficios de las estrategias constructivistas 2.8. Condiciones que favorecen el uso de estrategias 2.9. Las ciencias sociales 2.10. La importancia de la enseñanza de las ciencias sociales en los estudiantes con discapacidad intelectual 2.11. Aprendizaje 2.12. Inclusión educativa 2.12.1. Concepto 2.12.2. Fundamentos de la inclusión educativa 2.12.3. Principios de la inclusión educativa 2.12.4. Objetivos de la inclusión educativa 2.12.5. Implicaciones en la inclusión educativa 2.12.6. Currículo de la inclusión educativa 2.13. Adecuaciones curriculares 2.13.1. Tipos de adecuaciones curriculares CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS Conclusiones Recomendaciones Bibliografía ANEXOS
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| 520 |
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|a El eje de esta investigación son los estudiantes con discapacidad intelectual donde hace referencia a los escolares que presentan limitaciones sustanciales en el funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media; que generalmente coexiste junto a limitaciones en dos o mas de las siguientes áreas de habilidades de adaptación: comunicación, habilidades sociales, utilización de comunidad, autodirección, habilidades académica funcionales, tiempo libre y trabajo.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
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| 590 |
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|
|a No se saca fotocopia
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| 650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS INCAPACITADOS
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a CIENCIAS SOCIALES
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA
|v TESIS DE LICENCIATURA
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| 653 |
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|a FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA
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| 653 |
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|a ESCUELA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 653 |
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|a ESCUELA JUSTO ABEL CASTILLO - CHIRIQUÍ - PANAMÁ
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| 700 |
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|4 Asesor
|a Menocal, Rosa
|e Profe.
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| 700 |
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|4 Asesor
|a Vargas, Víctor
|e Profe.
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 12-6-18
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| 992 |
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|
|a mitzela del cid
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_371_904000000000000_SA59
|7 0
|9 30411
|a 04
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|d 2018-06-12
|e Donación
|f T
|g 100.00
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|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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