Estimulación multisensorial, y su influencia en el desarrollo cognitivo en niños con riesgo social de 4 a 5 años en la Escuela Los Abanicos, año 2017 /

El objetivo de esta investigación es indagar, analizar , observar y descubrir en el campo de estudio, si la estimulación multisensorial influye en el desarrollo cognitivo de los niños con riesgo social. Para tal efecto, escogimos a un grupo de niños entre los 4 y 5 años de edad que asisten diariamen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Álvarez, Maryori Liseth (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: David, Panamá : UDELAS, 2017
Materias:
Descripción
Sumario:El objetivo de esta investigación es indagar, analizar , observar y descubrir en el campo de estudio, si la estimulación multisensorial influye en el desarrollo cognitivo de los niños con riesgo social. Para tal efecto, escogimos a un grupo de niños entre los 4 y 5 años de edad que asisten diariamente a la escuela Los Abanicos, trabajamos dentro de la escuela con diversas actividades multisensorial con el objetivo de potencial cada capacidad de os niños.
Notas:Incluye índice general
Descripción Física:xvi, 151 hojas : encuadernada : ilustrada ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo ; 12 cm
Bibliografía:Incluye Bibliografía