Influencia de la coordinación viso-motora en la adquisión del proceso de lectura y escritura en niños de primero y segundo grado de la Escuela Centro Bilingüe Elisabetino, David, Chiriquí, año 2017 /
La coordinación visomotra, es uno de los aspectos que se ha visto envuelto en diferentes procesos del aprendizaje de niños en edades de inicio escolar, que implica una serie de movimientos que necesitan control y precisión, habilidades que son requeridas para múltiples procesos dentro de los cuales...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
David, Panamá :
UDELAS,
2017
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| Materias: |
| Sumario: | La coordinación visomotra, es uno de los aspectos que se ha visto envuelto en diferentes procesos del aprendizaje de niños en edades de inicio escolar, que implica una serie de movimientos que necesitan control y precisión, habilidades que son requeridas para múltiples procesos dentro de los cuales destacan los de escritura y lectura, ya que estos sientan la base para la escolarización del niños. |
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| Notas: | Incluye Indice General Incluye Indice de gráficas Incluye Indice de cuadros |
| Descripción Física: | xiv, 118 hojas : ilustrada : encuadernada ; 28 cm + 1 CD-Rom en PDF texto completo , 12 cm |
| Bibliografía: | Incluye Bibliografía |